La Sala de la Columna acull una taula rodona sobre la figura del pedagog brasiler Paulo Freire

Ahir dijous, dia 29 de maig, la Sala de la Columna de l’Ajuntament de Vic va acollir la taula rodona “L’herència política i pedagògica de Paulo Freire. O munci nâo é. O mundo está sendo”, organitzat pel Col•legi d’Educadores i Social de Catalunya, en col•laboració amb l’Ajuntament de Vic i la Universitat de Vic. La figura de Paulo Freire va ser la protagonista de les diverses intervencions, que varen oferir una visió polièdrica i molt completa d’aquest pedagog brasiler que va marcar un punt d’inflexió en la teoria i la pràctica de l’educació social. La taula rodona va comptar amb Carlos Sánchez-Valverde, educador social i membre de la Junta de Govern del Col•legi d’Educadores i Social de Catalunya; Anna Gómez, pedagoga i professora del Departament de Pedagogia de la Universitat de Vic; Sebastià Parra, educador de persones adultes i membre del Consell Gestor de l’Institut Paulo Freire d’Espanya, i va estar moderada per Núria Ferrer, membre del Grup de Treball d’Educadores i Educadors Socials d’Osona i membre de la Junta de Govern del Col•legi d’Educadores i Social de Catalunya. Des del Grup de Treball d’Educadores i Educadors Socials d’Osona s’ha expressat la voluntat d’establir un calendari d’activitats que es puguin dur a terme a Vic i comarca. Abans de la taula rodona es va fer un breu acte institucional amb la presència del regidor d’Acció Social i Ciutadania de l’Ajuntament de Vic, Joan López, el degà de la Facultat d’Educació de la Universitat de Vic, Pere Pujolàs, i la presidenta del Col•legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya, Maite Mauricio. El regidor d’Acció Social i Ciutadania de l’Ajuntament de Vic, Joan López, va agrair la presència dels professionals i les autoritats que varen participar a l’acte i va explicar que “es té la voluntat que Vic sigui un centre d’educació social” i en aquest sentit podria acollir l’any vinent el primer congrés català d’educació social. López també va explicar que l’educació social “passa per la cooperació i la corresponsabilitat de tots els àmbits de la societat, posant especial èmfasi en l’atenció a l’individu.”