Més de 70 famílies de Vic reben maquinari informàtic procedent de donacions ciutadanes
Aquest divendres serà l’últim dia que es lliurarà material informàtic perquè l’alumnat pugui seguir el tercer trimestre des de casa
Més de 70 famílies de Vic han rebut maquinari informàtic cedit de manera gratuïta per la ciutadania mitjançant donacions. Amb l’objectiu de garantir l’accés a l’escolarització en línia del tercer trimestre de tot l’alumnat de l’ensenyament obligatori i eliminar la bretxa digital, l’Ajuntament de Vic junt amb el Rotary Club, Pimec i Nous Empresaris i Emprenedors de Catalunya i la Fundació REIR han estat treballant en les últimes setmanes per proporcionar portàtils, tauletes o ordinadors i, també, amb Goufone i Parlem Telecom per poder facilitar targetes amb connexió a wifi a les famílies més vulnerables.
En total s’han recollit 58 aparells informàtics, s’han recuperat 33 aparells, REIR ha cedit 18 ordinadors, s’han comprat 60 mòdems, s’han rebut en forma de donació 70 targetes de dades, fins ara s’han signat 53 contractes amb famílies per connexions o equips, i es portaran a la deixalleria 25 equips que no es poden recuperar.
Per acabar de cobrir les necessitats de 5è i 6è de Primària i d’ESO, aquesta setmana es van demanar 10 ordinadors més al Rotary Club i la Fundació REIR n’ha lliurat 18, dels quals 8 ja es van repartir dimarts. Demà, divendres 15 de maig, entre les 10 del matí i dos quarts d’1 del migdia, a l’escola Guillem de Mont-rodon es farà el repartiment dels últims ordinadors. La regidora d’Educació, Elisabet Franquesa, explica que “encara ens en faltaran més perquè la llista s’amplia dia a dia” i també s’hi ha incorporat l’escola Estel, que ha fet una petició de dues o tres màquines. La regidora agraeix la resposta dels veïns i veïnes de Vic: “És una mostra de solidaritat cap als infants i joves que a casa seva no disposen d’0rdinadors ni de connexió a internet per poder fer les activitats que proposa el professorat”.
Les persones que reben el material es comprometen a mantenir-lo en bon estat i a utilitzar-lo per finalitats educatives. Per això es proporciona un manual de compromís i de bon ús, com explica Franquesa, i es limita l’horari d’accés a internet.